O que está por trás da avaliação das redações do vestibular?
AUTOR(ES)
Gruginski, Erasmo, Costa, Iara Benquerer, Camargo, Luís Gonçales Bueno de, Soethe, Paulo Astor, Wachowicz, Teresa Cristina
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2003-12
RESUMO
Nosso objetivo, neste texto, é apresentar um relato de experiências de correção das redações do processo seletivo para a UFPR de 2003. Mais do que uma abordagem essencialmente teórica sobre questões lingüísticas, que envolvem avaliação de textos, o trabalho revela a metodologia adotada no processo avaliativo, que apresentou resultados positivos.
ASSUNTO(S)
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