O processo de produção de hipertextos em curso superior: alternativa didática para constituir-se como autor
AUTOR(ES)
Nunes, Lina Cardoso
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005-06
RESUMO
Este artigo apresenta os resultados de uma alternativa didática, desenvolvida no âmbito da ação-investigação, em um curso de Pedagogia. O objetivo foi a produção de um hipertexto. A ação-investigação foi realizada durante três semestres - de 2002/2 até 2003/2, em turmas de sexto período do referido curso. O propósito do estudo foi superar, no decorrer do processo, os entraves na leitura e na escrita, para alcançar a meta da autoria. Foi avaliada como uma experiência bem-sucedida, se considerarmos os resultados obtidos na integração dos processos de ensinar-aprender-avaliar.
ASSUNTO(S)
hipertexto ensino aprendizagem avaliação ensino superior
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