O PNPG 2011-2020: os desafios do país e o sistema nacional de pós‑graduação
AUTOR(ES)
Barreto, Francisco César de Sá, Domingues, Ivan
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-09
RESUMO
O artigo tem por objetivo esclarecer a comunidade acadêmica ligada à pós-graduação sobre os fundamentos e as diretrizes do PNPG 2011-2020 que acaba de ser publicado pela CAPES. Para tanto, procura-se contextualizar o novo Plano no quadro histórico mais amplo dos Planos anteriores, bem como no tempo presente e na conjuntura atual do país, com seus megadesafios, os grandes legados históricos, os problemas seculares do sistema de ensino e os caminhos para superá-los. Junto com as informações e os esclarecimentos, o leitor encontrará um conjunto de questionamentos e análises teórico-conceituais sobre os rumos da ciência e tecnologia em nosso país e seus impactos sobre o sistema de pós‑graduação, considerando as demandas, os gaps e as maneiras de processá-las e vencê-los.
ASSUNTO(S)
plano nacional de pós-graduação capes contexto desafios recomendações
Documentos Relacionados
- As políticas estaduais de apoio ao PNPG 2011-2020: o caso FAPEMIG - CAPES
- O ensino médio no Plano Nacional de Educação 2011-2020: superando a década perdida?
- O Sistema de Pós-graduação no Brasil: Características Atuais e Desafios à Área.
- PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: APONTAMENTOS SOBRE O LIVRO “DILEMAS E DESAFIOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA”
- SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E A ÁREA DE QUÍMICA NA CAPES