O pensamento dialético de Bento de Jesus Caraça e sua concepção da educação matemática
AUTOR(ES)
Medeiros, Cleide Farias de, Medeiros, Alexandre
FONTE
Ciência & Educação (Bauru)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2003
RESUMO
Este texto enfoca a vida e a obra de Bento de Jesus Caraça, matemático e educador português da primeira metade do século XX que muito influenciou a produção em Educação Matemática em língua portuguesa. Tecendo alguns importantes fragmentos biográficos tentamos construir uma visão deste importante personagem na qual ele possa ser contemplado em toda a extensão do significado humanístico de sua vida e do impacto educacional e da atualidade de sua obra, assinalando o centenário do seu nascimento. Importa-nos tornar clara a perfeita sintonia existente entre as suas convicções socialistas e a sua prática como educador. Esta vinculação é apontada como sendo decorrente, principalmente, da sua interpretação dialética da história e da produção do conhecimento.
ASSUNTO(S)
educação matemática bento de jesus caraça interpretação dialética da história educação e socialismo produção do conhecimento
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