O mundo da criança portadora de asma grave na escola
AUTOR(ES)
Borba, Regina Issuzu Hirooka de, Ribeiro, Circéa Amalia, Ohara, Conceição Vieira da Silva, Sarti, Cynthia Andersen
FONTE
Acta Paulista de Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009
RESUMO
OBJETIVO: Compreender o significado que a criança asmática grave e sua família atribuem à doença e suas implicações na escola. MÉTODOS: Estudo de caso qualitativo, desenvolvido no ambulatório de pediatria de um hospital do Município de São Paulo. Foram estudadas três crianças e seus familiares, utilizando observação participante, entrevista e brinquedo terapêutico dramático. RESULTADOS: As demandas do tratamento e as freqüentes crises de asma influenciaram no cotidiano da criança na escola como: falta às aulas; deixar de aprender; restrinção nas brincadeiras e relacionamento conflituoso com colegas. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Tendo em vista as dificuldades encontradas pelas crianças em freqüentar a escola e conviver com os colegas, recomenda-se um trabalho conjunto entre os profissionais de saúde e da educação, assegurando a manutenção da educação formal e do convívio social salutar.
ASSUNTO(S)
hospitais escola asma enfermagem pediátrica jogos e brinquedos
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