O Momento Cultural como introdução de elementos estéticos na formação de profissionais no campo da saúde
AUTOR(ES)
Medeiros, Roberto Henrique Amorim de
FONTE
Ciênc. saúde coletiva
DATA DE PUBLICAÇÃO
2020-11
RESUMO
Resumo O recorte problemático abordado neste artigo está no contexto das práticas pedagógicas da formação profissional em nível superior para o trabalho no campo da saúde. Após refletir brevemente acerca dos problemas do privilégio da técnica, apresenta a experiência e os objetivos da proposta do momento cultural como introdução de elementos estéticos na formação de alunos de graduação e pós-graduação em saúde. Na segunda parte, situa as relações entre arte, cultura e estética utilizadas neste trabalho e, a partir das experiências de mais de uma década com a proposta do momento cultural em sala de aula, discute os efeitos formativos observados a partir das apresentações do momento cultural por parte dos alunos. Finalmente, argumenta acerca da importância da formação estética para a renovação do cuidado em saúde a partir da discussão com autores clássicos e contemporâneos e propõe o momento cultural como iniciativa de introdução de elementos estéticos na formação de profissionais do campo da saúde.
Documentos Relacionados
- O enfoque problematizador na formação de profissionais da saúde
- Rede como transconceito: elementos para uma demarcação conceitual no campo da saúde coletiva
- Ciências Sociais na formação de profissionais da saúde
- Competências profissionais e o processo de formação na residência multiprofissional em Saúde da Família
- Construção coletiva de experiências inovadoras no processo ensino-aprendizagem na formação de profissionais da saúde
