O modo de administração faz diferença: estudo de comparação usando o IPAQ
AUTOR(ES)
Bandeira, Felipe de Magalhães, Freitas, Matheus Pintanel, László, Mitzi, Silva, Marcelo Cozzensa da, Hallal, Pedro Curi, Rombaldi, Airton José
FONTE
Motriz: rev. educ. fis.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-12
RESUMO
Resumo Este estudo comparou o escore total e separado por domínios de atividade física obtidos através de quatro variações do IPAQ versão longa: (a) semana típica, administrado por entrevistador; (b) semana típica, autopreenchido; (c) últimos sete dias, administrado por entrevistador; (d) últimos sete dias, autopreenchido. A amostra incluiu 38 estudantes universitários de educação física. Os escores autopreenchidos eram, em geral, duas vezes maiores do que por entrevista, independentemente do período recordatório. No que se refere aos escores por domínios, o domínio de atividade física ocupacional autopreenchido obteve escores 6-7 vezes maiores do que os originados por entrevista. O mesmo padrão foi observado no domínio de atividades domésticas. Os escores das atividades de deslocamento não modificaram de acordo com o modo de administração. Em relação às atividades de lazer, os escores foram similares, com exceção dos últimos sete dias administrado por entrevista, que foram inferiores aos outros três. Em conclusão, pontuações mais altas são obtidas através do autopreenchimento em comparação às entrevistas, provavelmente por erro de interpretação no modo autopreenchimento. O período recordatório teve pouco efeito sobre os escores de atividade física.
ASSUNTO(S)
atividade física avaliação da atividade física validade dos testes reproducibilidade dos resultados questionários
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