O "mérito" e as cotas no concurso vestibular da UFRGS

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

Este trabalho discute, a partir do debate sobre a implementação das cotas étnico / raciais e sociais na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, os conceitos de "mérito" e "meritocracia" desenvolvidos por "blogs" de grupos contra e a favor desta medida e por outras comunidades virtuais relacionadas a estes grupos. A proposta do estudo é examinar como os termos mérito e meritocracia aparecem no discurso de grupos que ocupam lados opostos no debate sobre as cotas. Através das abordagens dos conceitos procura-se observar as definições apresentadas e a sua importância na avaliação dos grupos sobre a aplicação da medida. A discussão sobre as desigualdades sociais, implícita no debate sobre a política de cotas na Universidade, bem como do papel social da universidade, também é relacionada com a visão destes grupos. A relação entre o que é e qual é o papel do "mérito acadêmico/ escolar" e da "meritocracia" como princípio hierárquico de legitimidade e as desigualdades seja na universidade, seja na sociedade, é o tema observado por este trabalho no debate sobre as mudanças implementadas no processo seletivo do vestibular de 2008.

ASSUNTO(S)

meritocracy cotas vestibular merit quotas desigualdades sociais college entrance social inequalities

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