O mal-estar do ensino religioso nas escolas públicas
AUTOR(ES)
Cavaliere, Ana Maria
FONTE
Cadernos de Pesquisa
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007-08
RESUMO
O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada em 14 escolas da rede estadual do Rio de Janeiro, onde se analisou o processo de implementação do ensino religioso confessional como disciplina regular. Os depoimentos de 96 professores demonstraram que ainda que predomine o apoio à disciplina, há um mal-estar nas escolas quanto ao seu caráter confessional. O estudo mostrou também que a expectativa de reforço do controle social foi a base para a aceitação da disciplina pelos professores.
ASSUNTO(S)
educaÇÃo religiosa escolas pÚblicas rio de janeiro
