O lugar da informação, do conhecimento e da aprendizagem no modelo de inovação aberta
AUTOR(ES)
Marianna Zattar Barra Ribeiro
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
Propõe uma ampliação do escopo analítico do modelo de inovação aberta de modo a focalizar os micro-processos de informação envolvidos na inovação. Com esse propósito foi empreendida uma experiência ilustrativa a partir de um texto selecionado sobre inovação aberta, em que são utilizadas abordagens teórico-conceituais da ciência da informação e outras áreas relacionadas, demonstrando a pertinência e a vantagem para o aprofundamento e alcance desse modelo. Foram analisados alguns aspectos da inovação focalizando o modelo de inovação aberta, de modo a identificar suas características principais. Foi também discutida, com base na literatura especializada, as abordagens referentes à geração do conhecimento, às dinâmicas da aprendizagem, ao regime de informação, às redes de informação, entre outros. A partir desse aporte teórico e analítico foi possível identificar os lugares do modelo de inovação aberta que poderiam acomodar uma análise mais profunda e detalhada sobre determinados aspectos como: os canais de informação, o fluxo de informação nas redes, o processo de aprendizagem dos atores, o regime de informação nos ambientes de inovação.
ASSUNTO(S)
ciência da informação informação inovações abertas informação micro-processos aprendizagem conhecimento ciencia da informacao open innovation information knowledge learning
ACESSO AO ARTIGO
http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=79Documentos Relacionados
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