O letramento acadêmico em inglês: dificuldades na confecção da seção introdução de artigos acadêmicos

AUTOR(ES)

Ferreira, Marília Mendes

FONTE

Rev. bras. linguist. apl.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012

RESUMO

Este trabalho discute as dificuldades de um pós-graduando da área de energia na confecção da introdução de um artigo acadêmico em inglês. Duas versões do texto foram analisadas (uma após a instrução e outra após a conferência com a instrutora), comparando-as com os modelos de introdução de Swales (2004) e de Samraj (2002) ensinados no curso. O aluno apresentou os seguintes problemas: a narração como modo de organização retórica do texto, a ausência do movimento 2 dos modelos, uma escolha inadequada de léxico. A combinação desses elementos impediu que o texto apresentasse o valor cultural do gênero textual artigo acadêmico - a autopromoção. Os dados suscitam questionamentos sobre os limites da descrição empírica dos gêneros textuais e de seu ensino.

ASSUNTO(S)

artigo acadêmico introdução energia ensino baseado em gêneros textuais

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