O Jogo das Garantias dos Direitos Sociais das Pessoas com Deficiência
AUTOR(ES)
Célio Sobrinho, Reginaldo, Sá, Maria das Graças Silva Carvalho de, Pantaleão, Edson
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-12
RESUMO
Resumo: Discute a força relativa das instituições especializadas em Educação Especial no jogo social de concretização dos direitos sociais das pessoas com deficiência. Segue as orientações teórico-metodológicas da pesquisa do tipo etnográfico e assume o modelo de jogo, elaborado por Elias (2005), como principal fundamento. Observamos que a centralidade dessas instituições especializadas no contexto das políticas de educação inclusiva fundamenta-se em dois dispositivos interdependentes: 1) a produção e a disseminação do conhecimento sobre os modos de intervenção com as pessoas em situação de deficiência, numa perspectiva médico-clínica, e 2) a face assistencialista do liberalismo econômico e político que orientou a consolidação do Estado Moderno.
ASSUNTO(S)
educação especial modelo de jogo instituições especializadas
Documentos Relacionados
- Da exclusão aos direitos. Dos direitos às garantias : um estudo sobre as garantias do direito ao trabalho das pessoas com deficiencia
- A Escola como Espaço para Efetivação dos Direitos Humanos das Pessoas com Deficiência
- Necropolítica e crítica interseccional ao capacitismo: um estudo comparativo da convenção dos direitos das pessoas com deficiência e do estatuto das pessoas com deficiência
- A acessibilidade nos sites do Poder Executivo estadual à luz dos direitos fundamentais das pessoas com deficiência
- Representações e estereótipos das pessoas com deficiência como consumidoras: o drama dos personagens com deficiência em telenovelas brasileiras