O espaço formativo na escola: um estudo com professoras dos 4 e 5 anos do ensino fundamental.

AUTOR(ES)

Rozicleide Bezerra de Carvalho

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

É extensa, por parte dos professores, a discussão sobre a articulação de atividades e estratégias de ensino que venham a proporcionar participação do alunado. Entretanto tal tarefa constitui um desafio para muitos docentes visto que, muitas vezes, a formação inicial nem sempre os prepara para essa perspectiva. Entendemos que é necessário promover nos docentes uma autonomia crítica, assumindo-se a escola como espaço de formação. O objetivo deste trabalho foi o de viabilizar um espaço de discussão e reflexão para professoras em exercício dos 4 e 5 anos do Ensino Fundamental I. Esse espaço era dirigido para estudarem e articularem, entre outros, o conhecimento disciplinar de Ciências e a elaboração e sistematização de atividades de ensino que levem a uma participação mais ativa dos estudantes. A pesquisa foi realizada em uma escola particular de Natal/RN, que atende a alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio. Foi desenvolvida em quatro etapas: a 1, de familiarização, cujo objeto de estudo se deu por meio da observação da sala de aula e da análise dos planejamentos anuais; a 2, de identificação das dificuldades das professoras, tendo como instrumentos questionários com perguntas abertas e elaboração de textos; na 3, na perspectiva de promover uma intervenção, utilizou-se, como instrumentos de investigação, o diário e outras atividades, como oficinas, cursos e a elaboração de material didático; na 4 etapa, para reconhecer as possíveis mudanças na prática docente, ocorreram novas observações em sala de aula, análise dos planejamentos. Os dados obtidos foram organizados em tabelas e categorizados. Os resultados sinalizam mudanças na prática dessas profissionais, a introdução da disciplina de Ciências no espaço formativo e o material didático elaborado tem sido um subsídio importante para auxiliá-las nas aulas

ASSUNTO(S)

ciencias exatas e da terra proyectos de enseñanza autonomia formação continuada projetos de ensino ensino de ciências enseñanza de las ciencias espacio formativo espaço formativo formación continuada autonomía

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