O ensino de sociologia como problema epistemológico e sociológico
AUTOR(ES)
Carvalho Filho, Juarez Lopes de
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-03
RESUMO
Este artigo propõe discutir o ensino de sociologia como problema epistemológico e sociológico, atentando para uma comparação entre a França e o Brasil. Analisa o processo de constituição da sociologia como ciência e como disciplina, assim como a produção e a circulação do saber sociológico. Postula-se que a falta de legitimidade da disciplina e do seu reconhecimento social encontra-se no antigo problema da definição dos seus objetivos (função social) e do seu lugar na formação social e educacional do indivíduo e de sua cidadania crítica. Desse modo, o ensino de sociologia se revela como um problema social e político.
ASSUNTO(S)
ensino de sociologia saber sociológico constituição da ciência constituição da disciplina
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