O Ensino de biologia e educaÃÃo ambiental : prÃticas alternativas como subsÃdio na conscientizaÃÃo Ãtico-ambiental estudantil / The teaching of biology and environmental education: alternative practices such as subsidies on student awareness of ethical and environmental

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

22/09/2011

RESUMO

Este estudo teve como objetivo analisar a potencialidade no Ãmbito pedagÃgico, das atividades prÃticas alternativas na sensibilizaÃÃo Ãtico-ambiental estudantil, e na aprendizagem de biologia, tendo como foco principal o processo de conscientizaÃÃo ambiental. Dividiu-se esse estudo em trÃs momentos: elaboraÃÃo de um livro de prÃticas alternativas, oficina de sensibilizaÃÃo ambiental, e realizaÃÃo de cinco atividades experimentais. O campo de estudo desta pesquisa foi a E.E.F.M AntÃnio Bezerra, localizada no bairro AntÃnio Bezerra, no municÃpio de Fortaleza, tendo como amostragem estudantes de duas turmas do primeiro ano do ensino mÃdio. Analisou-se os dados obtidos atravÃs de anÃlise quantitativa; que avaliou quanto à aprendizagem dos conteÃdos de biologia e qualitativa; que avaliou quanto à sensibilizaÃÃo ambiental estudantil. No que tange o primeiro aspecto observou-se uma aprendizagem maior no que se refere ao estudo de vitaminas. Quanto à sensibilizaÃÃo, utilizou-se o critÃrio de categorizaÃÃo de conteÃdos, onde as categorias elencadas foram: definiÃÃo de EA crÃtica, desigualdade social e responsabilidade ambiental. Nesses trÃs aspectos, percebeu-se que os estudantes apresentavam concepÃÃes fragmentadas de EA, com um enfoque descomprometido com a realidade social, econÃmica e polÃtica vivenciada pela sociedade. ApÃs as atividades de sensibilizaÃÃo (oficina ambiental e prÃticas alternativas) evidenciou-se algumas mudanÃas relevantes que mostraram um olhar mais voltado aos fatores sociais e suas conseqÃÃncias para a problemÃtica ambiental, como tambÃm houve o resgate de valores humanos extremamente importantes para viver bem com outro, identificando este outro como a natureza e os seres que ali vivem. A solidariedade e o respeito ao outro foram sentimentos externados nas falas dos estudantes, que refletiram num cuidado maior e responsabilidade para com o meio ambiente.

ASSUNTO(S)

biologia geral sensibilizaÃÃo Ãtico-ambiental aprendizagem atividades prÃticas alternativas ethical and environmental awareness learning alternative practical activities biologia - estudo e ensino educaÃÃo ambiental biology - study and teaching environmental education

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