O Desafio de Conciliar Trabalho e Escola: Características Sociodemográficas de Jovens Trabalhadores e Não-trabalhadores
AUTOR(ES)
Dutra-Thomé, Luciana, Pereira, Anderson Siqueira, Koller, Silvia Helena
FONTE
Psic.: Teor. e Pesq.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-03
RESUMO
RESUMO Este artigo investigou características educacionais e sociodemográficas em jovens brasileiros trabalhadores e não-trabalhadores. Participaram do estudo 7425 jovens (45,8% homens), entre 14 e 24 anos (M=16,19; DP= 1,82). O grupo de jovens não-trabalhadores apresentou índices superiores em relação às variáveis Série em que Estuda, Vezes por Semana em Média que Vai para Escola e Percepção sobre a Escola Atual; e menores índices de Reprovação com relação aos jovens trabalhadores. Além disso, observou-se que os pais dos jovens não-trabalhadores apresentaram escolaridade superior aos pais de jovens trabalhadores. Constatou-se uma relação entre dificuldades acadêmicas e trabalho juvenil, bem como a necessidade de os jovens estarem psicologicamente preparados para administrar exigências laborais e escolares, de maneira a não prejudicar seu desempenho nessas atividades.
ASSUNTO(S)
jovens adolescentes trabalho educação
Documentos Relacionados
- Trabalho e escola: é possível conciliar? A perspectiva de jovens aprendizes baianos
- Jovens, violência e escola: um desafio contemporâneo
- Condições de trabalho, características sociodemográficas e distúrbios musculoesqueléticos em trabalhadores de enfermagem
- Transições dos jovens para o mercado de trabalho, primeiro filho e saída da escola: o caso brasileiro
- Efeitos das atividades diárias nos níveis de sonolência, em estudantes do Ensino Médio, trabalhadores e não-trabalhadores