O desafio da formação pedagógica dos professores na aprendizagem baseada em problemas do curso de medicina da PUCPR

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

Esta dissertação tem como foco a investigação dos pressupostos teórico-práticos necessários para a formação de professores que atuam na aprendizagem baseada em evidências. Esta problemática foi se construindo durante o percurso como médico que se percebe professor, e perpassa as atividades que extrapolam a sala de aula, pois ampliam-se nos corredores da Faculdade de Medicina e provocam a participação na construção de um novo enfoque do ensino médico nos fóruns de discussão dentro e fora da instituição. Esta contribuição como professor de Medicina é considerada fundamental para a orientação da educação médica, ampliando as perspectivas de transformações dos cursos médicos, principalmente, no que se refere ao cotidiano pedagógico de experiências metodológicas que privilegiem a construção do conhecimento, a interdisciplinaridade e a postura mediadora do professor na interação com o aluno. Esta metodologia é observada na Aprendizagem Baseada em Problemas. O processo investigativo permitiu aprofundar os referenciais teórico/práticos que devem envolver a formação pedagógica do médico professor e as possibilidades de apontar a melhoria na formação docente envolvida neste método. A clareza que precisa ser desenvolvida ao longo da formação destes professores deve ser evidenciada em programas de capacitação docente. Enfatiza-se que a análise das contribuições dos sujeitos permitiu perceber que as atividades destas oficinas devem ser realizadas com professores de todos os períodos do curso, já que a dificuldade frente à alguns pilares metodológicos da Aprendizagem Baseada em Problemas foi notório na grande maioria das contribuições. A investigação teórico prática permitiu apontar pontos norteadores que devem caracterizar a ação docente visando a formação de um aluno crítico, criativo e transformador.

ASSUNTO(S)

educacao medicina - estudo e ensino professores universitários - formação abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação ensino superior

Documentos Relacionados

Se você quer aprender Como Fazer Citações para o TCC de forma fácil e não ser acusado de plágio, então, recomendo fortemente que leia esse artigo até o final… E não se esqueça de assistir o vídeo logo abaixo! Imagina só… você fez todo o seu TCC, está aliviado, radiante, tirou um peso das costas… aí, PAH! Seu orientador diz que o seu trabalho tem Plágio e, por isso, vai ser reprovado. Não!!!! Aí vai uma notícia que talvez você não saiba, SE VOCÊ FEZ Ler artigo

TCC Pronto e Gratuito? Sério mesmo? Você acredita em almoço de graça? Comprar um TCC Pronto? Fazer o Próprio TCC? Você ainda tem dúvidas como essas? Você PRECISA ver este Artigo com Urgência! Neste artigo você encontrará: TCC Pronto e Gratuito Comprar TCC Pronto É só me corrigir se eu estiver errado, mas as pessoas Adoram Atalhos, certo? O problema é que, muitas vezes, ATALHOS São ARMADILHAS DISFARÇADAS. Então, se você quer Fugir das Armadilhas e quer saber a Verdade sobre TCC Pronto, TCC Pronto e Ler artigo

Que tal aprender, de uma vez por todas, como fazer uma Justificativa de TCC, aplicando a poderosa técnica do Roteiro de Consequências? É impressionante! O quê? A técnica do Roteiro de Consequências? Sim. Ela também. E você vai conhecer essa técnica no vídeo deste artigo e vai ver Como Fazer a Justificativa do TCC com base em 2 exemplos simples e práticos. Para você, finalmente, deixar a sua Justificativa de TCC pronta! Mas, primeiro, eu preciso dizer: É impressionante! Como a Justificativa é um ponto Ler artigo

Finalmente… a Conclusão do TCC em 3 Passos Simples! Se você disser que eu falei isso, eu nego, mas, para mim, a Conclusão do TCC deveria ter outro nome. Algo como: A Doce Arte de Encher Linguiça! Seus professores e orientadores podem até tentar te convencer do contrário. Podem usar inúmeros argumentos para te convencer de que a conclusão do TCC é um elemento fundamental, e, dependendo da retórica do seu professor, você até pode comprar essa bobagem como verdade. Mas se você conhece o Ler artigo

Como fazer um TCC passo a passo – plágio e softwares de TCC? O que isso tem a ver com seu TCC? TUDO! Ou você não se importa em ouvir do seu orientador: “Seu trabalho tem plágio! Zero!” É… eu sei que você se importa. O problema é que muitos alunos morrem de medo do plágio, mas não sabem exatamente quando ele acontece. Definir o plágio é muito simples. Plágio é Roubar a Ideia do Outro. Simples assim. Quando você usa uma ideia, texto ou Ler artigo