O acontecer do cuidado de enfermagem ao ser-criança que convive com aids : ser, saber e fazer compartilhado / El suceder del cuidado de enfermería al ser-niño que convive con el SIDA: ser, saber y hacer compartido / Happening of nursery care for the child-being who lives with AIDS: being, knowing and shared doing

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Este artigo é resultado de reflexões resultantes da dissertação Encontro de cuidado, vivido e dialogado, da equipe de enfermagem com o ser-criança que convive com AIDS, que objetivou compreender o significado deste cuidado sob o olhar da Teoria de Enfermagem Humanística de Paterson e Zderad. Constituiu-se em um estudo qualitativo-existencial-fenomenológico com análise hermenêutica proposta por Motta e Crossetti, à luz de Ricoeur. Desvelou-se a expressividade do cuidado como: ato de vida; autêntico; encontro vivido e dialogado; necessidade de cuidar de si para abertura ao encontro; maternagem; necessidade de aproximar o mundo do hospital do mundo da criança e atitude de compaixão.

ASSUNTO(S)

cuidado del niño. cuidados de enfermería. teoría de enfermería. síndrome de la inmunodeficiencia adquirida. humano. cuidado da criança cuidados de enfermagem cuidados de enfermería teoria de enfermagem teoría de enfermería síndrome de la inmunodeficiencia adquirida síndrome da imunodeficiência adquirida humano child care nursing care nursing theory acquired immunodeficiency syndrome human

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