Mudanças em Nossos Tempos e nas Metas de Colesterol

AUTOR(ES)

Martinez, Tania Leme da Rocha

FONTE

Arq. Bras. Cardiol.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2020-09

RESUMO

Resumo O objetivo deste estudo é analisar a Lei nº 13.415, no que se refere à problemática determinação de ampliação da carga horária e, também, à proposta de inovações para o currículo sem que tivesse sido feito diagnóstico para essas impactantes alterações. Para efeito de parâmetro das consequências que essas ações podem provocar nas escolas públicas, no terreno das hipóteses, toma-se como paradigma o Programa Ensino Médio Inovador. Estuda-se o conteúdo da lei, tendo como base teórico-metodológica, a Pedagogia Histórico-Crítica, corrente pedagógica elaborada pelo professor Saviani, em seus pressupostos de pesquisa, apoiados pelo materialismo histórico e dialético e em seu entendimento sobre a razão de ser da Educação Escolar: o Ensino e a aprendizagem de conhecimentos complexos, elaborados, sistematizados. O estudo indicou que a ampliação da carga horária e as inovações do currículo, sem política de financiamento para as escolas públicas realizarem essas alterações, sobretudo para contratação, melhor remuneração e melhores condições de trabalho do docente, poderão vir a ser fatores que afastem a escola de sua função social.

Documentos Relacionados

• Novas Metas de Colesterol da Diretriz de Dislipidemia da SBC
• Alcance de Metas de LDL-colesterol: Por que Falhamos e Como Podemos Melhorar?
• A dinâmica constitucional em tempos de mudanças e crises políticas
• Metas entre Estado e mercado nas compras públicas
• Metrópoles em tempos de pandemia: mapeando territórios subversivos nas RMSP e RMRJ