Motor learning in the elderly: effects of spatial attention in learning a motor skill of balance Dissertation / Aprendizagem motora em idosos: efeitos do foco de atenção na aprendizagem de uma habilidade motora de equilíbrio
AUTOR(ES)
Raquel do Sacramento Wally
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010
RESUMO
O presente estudo procura verificar os efeitos do cionamento do foco de atenção na aprendizagem de uma habilidade motora de equilíbrio em idosos. Participarão do estudo 34 sujeitos, divididos aleatoriamente em dois grupos, de acordo com os diferentes tipos de foco de atenção: foco interno e foco externo. Os participantes serão submetidos a uma tarefa de equilíbrio dinâmico em uma plataforma de equilíbrio, onde tentarão manter a plataforma na posição horizontal o maior tempo possível dentro de cada tentativa. A hipótese testada é que sujeitos que praticarão com foco de atenção externo obterão maior aprendizagem do que sujeitos que praticarão com foco de atenção interno, conforme resultados de estudos anteriores (Wulf, 2007). A fase de aquisição constará de dez tentativas, após 24 horas, os sujeitos serão submetidos a um teste de retenção constando de cinco tentativas, sem instruções relacionadas ao foco de atenção
ASSUNTO(S)
motor learning, elderly, aging, focus, balance. ouvirler foneticamente dicionário - ver dicionário detalhado educacao fisica aprendizagem motora, idosos, envelhecimento, foco de atenção, equilíbrio.
ACESSO AO ARTIGO
http://www.ufpel.edu.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=709Documentos Relacionados
- O efeito do foco de atenção na aprendizagem motora de idosos
- Dicas verbais na aprendizagem de uma habilidade motora: foco no componente e na interação entre os componentes
- Learning sequential movements of fingers in normal elderly: effects of education
- Frequency of knowledge of results in aquisition of motor skill in old age
- Efeitos dos focos interno e externo de atenção na aprendizagem de habilidades motoras