Morte encefalica e transplante de orgaos e tecidos: o entendimento dos alunos do curso de medicina

AUTOR(ES)

Reis, Flavio Pola dos, Gomes, Bruno Henrique Pinto, Pimenta, Lucas Lopes, Etzel, Arnaldo

FONTE

Rev. bras. ter. intensiva

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-12

RESUMO

Objetivo: Avaliar o nível de conhecimento dos acadêmicos de Medicina sobre transplante e morte encefálica. Métodos: Questionário autoaplicado não identificado respondido pelos alunos do curso de Medicina do primeiro ao sexto ano, com base em informações da Associação Brasileira de Transplante de Órgãos e Tecidos, Registro Brasileiro de Transplantes e pela resolução que define os critérios para morte encefálica. Resultados: Dos 677 alunos do curso de Medicina, 310 (45,8%) concordaram em responder. Foram excluídos 22 (7,0%) pacientes. Dos que participaram, 41,3% informaram que já assistiram à aula sobre transplante de órgãos e 33% sobre morte encefálica; 9,7% se sentiram aptos a diagnosticar morte encefálica (p<0,01); apenas 66,8% responderam o rim como o órgão sólido mais transplantado no Brasil. Conclusão: O nível de conhecimento sobre morte encefálica e transplantes dos alunos de Medicina da instituição é limitado, o que pode ser resultado de uma abordagem inadequada durante o curso de Medicina.

ASSUNTO(S)

estudantes de medicina transplante de orgaos obtencao de tecidos e orgaos morte encefalica questionarios educacao medica

Documentos Relacionados

• Transplante de órgãos e tecidos: responsabilidades do enfermeiro
• Morte encefálica, cuidados ao doador de órgãos e transplante de pulmão
• Alterações fisiológicas da morte encefálica em potenciais doadores de órgãos e tecidos para transplantes
• Doação de órgãos e tecidos: relação com o corpo em nossa sociedade
• O debate sobre o conceito de pessoa no tema dos transplantes de órgãos e tecidos: desafios bioéticos para o aconselhamento pastoral