Modelo de analise e de planejamento de tecnologia de informação para instituições de ensino superior

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2001

RESUMO

Este trabalho busca definir Tecnologias de Informação (TI) e categorizar os vários tipos de TI descritos na literatura. Como instrumento de categorização é usado o modelo de estágios da evolução da informática nas organizações, proposto por Richard Nolan. Com o objetivo de tomar uma Instituição de Ensino Superior (IES) mais competitiva perante seus concorrentes, é sugerido um modelo de análise e planejamento de TI para IES que, além de descrever as mudanças na estrutura organizacional causadas pela implantação de Tecnologias de Informação, verifica se o Planejamento Estratégico de Tecnologia de Informação está alinhado ao Planejamento Estratégico (PE) da IES e sugere ajustes e correções para que isso aconteça. Para avaliar o modelo proposto, é utilizado como estudo de caso a Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Os resultados obtidos neste trabalho contribuem para demonstrar que a simbiose da TI e das instituições de ensino é indiscutível e irreversível e que a TI como aspecto inovador deve ser considerada quando possibilita a reestruturação de instituições que visam as transformações organizacionais para enfrentar o cenário competitivo

ASSUNTO(S)

planejamento estrategico tecnologia da informação - planejamento ensino superior - efeito de inovações tecnologicas desenvolvimento organizacional

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