Metodologias ativas na graduação em enfermagem: um enfoque na atenção ao idoso
AUTOR(ES)
Souza, Elaine Fernanda Dornelas de, Silva, Amanda Gaspar, Silva, Ariana Ieda Lima Ferreira da
FONTE
Rev. Bras. Enferm.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018
RESUMO
RESUMO Objetivo: Descrever a experiência do uso da simulação como metodologia ativa de ensino na disciplina Psicologia do Desenvolvimento e compartilhar repercussões no processo de aprendizagem dos estudantes. Método: Fundamentado nas Metodologias Ativas, os estudantes de enfermagem da Universidade do Oeste Paulista – Presidente Prudente-SP desenvolveram visitas domiciliares simuladas aos idosos usuários das Estratégias Saúde da Família. Resultados: Em conformidade às Diretrizes Curriculares Nacionais 2014 e ao Sistema Único de Saúde, foram problematizadas particularidades das necessidades da pessoa idosa no domicílio. Considerações finais: Abordar as necessidades biopsicossociais e a integralidade referente à saúde dos idosos na visita domiciliar simulada, um instrumento diferenciado no desenvolvimento de habilidades e competência do futuro enfermeiro.
ASSUNTO(S)
saúde do idoso enfermagem estratégia saúde da família enfermagem domiciliar saúde pública
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