Metodología comunicativa en educación de personas adultas

AUTOR(ES)

Flecha, Ramón, Tellado, Itxaso

FONTE

Cad. CEDES

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-08

RESUMO

Este artículo analiza la metodología de investigación comunicativa para la transformación social de la educación de personas adultas. A partir de sus elementos clave: inclusión de las voces de las personas participantes, ruptura del desnivel metodológico y reconocimiento de la inteligencia cultural. Esta metodología ha sido la base con la que investigaciones del más alto rango científico europeo han logrado un destacado impacto científico, político y social al generar actuaciones de educación de personas adultas con las cuales los colectivos vulnerables superan la exclusión social y promueven su prevención.

ASSUNTO(S)

metodología comunicativa educación de personas adultas impacto colectivos vulnerables

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