Método Valéry-Deleuze: um drama na comédia intelectual da educação
AUTOR(ES)
Corazza, Sandra Mara
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-12
RESUMO
Justamente porque enfrentamos dificuldades para pesquisar o informe, este artigo constitui o Método Valéry-Deleuze, enquanto componente de uma Pedagogia da Sensação, que articula os limites formais à intensidade da criação artistadora. Tributário do gosto filosófico, extrai conceitos operatórios do meio-Deleuze e do meio-Valéry, para analisar Autor, Infância, Currículo e Educador (AICE), pela via biografemática, ao modo de Roland Barthes. Cria, assim, condições para capturar as forças de acontecimentos educacionais, em suas modulações assignificantes, vitalidades assubjetivas e realidades ininterpretadas.
ASSUNTO(S)
método informe dramatização comédia intelectual
