Método da lembrança estimulada: uma ferramenta de investigação sobre aprendizagem em museus de ciências

AUTOR(ES)

Falcão, Douglas, Gilbert, John

FONTE

História, Ciências, Saúde-Manguinhos

DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

O presente artigo relata uma pesquisa preliminar de desenvolvimento de uma ferramenta metodológica, voltada para as especificidades de estudos sobre aprendizagem em contextos não formais de educação. A pesquisa foi realizada em dois museus de ciências, com uso de uma versão modificada do método da lembrança estimulada (LE). Fotos digitais substituíram o uso tradicional do vídeo na última fase, na qual oito entrevistas foram conduzidas com resultados satisfatórios. As fotos digitais estimularam com eficácia e eficiência os visitantes a narrar suas experiências e expressar os significados que desenvolveram a partir de suas interações com as unidades expositivas.

ASSUNTO(S)

metodologia lembrança estimulada aprendizagem em museus

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