MemÃria e histÃria institucional: o processo de constituiÃÃo da Escola Superior de Agricultura de Lavras - ESAL - (1892-1938). / Memory and institutional history. The constitutional process of Escola Superior de Agricultura de Lavras - ESAL - (1892 â 1938)

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

Esta pesquisa investiga a criaÃÃo da Escola Superior de Agricultura de Lavras (ESAL), a partir da teoria institucional, que afirma ser a organizaÃÃo um ente social que cria e sedimenta cultura entre seus membros. A Escola Superior de AgrÃcola de Lavras ganha este nome em 1938, mas foi fundada em 1908, quando o Reverendo americano Samuel Rhea Gammon, jà diretor de uma escola protestante na cidade, decidiu criar uma escola que ensinasse agricultura aos jovens da regiÃo. A histÃria desta instituiÃÃo à aqui lida por meio de documentos escritos, como diÃrios pessoais e livros-de-visitantes, que passaram a integrar sua memÃria institucional. Como fruto de um ideÃrio protestante, a Escola AgrÃcola acabou institucionalizando-se tambÃm por estes valores. Por isso, a referÃncia teÃrica principal deste trabalho à a leitura do que vem a ser esta cultura protestante, nos clÃssicos do pensamento reformista, como Martinho Lutero e JoÃo Calvino e a forma como ela aparece na memÃria coletiva da fundaÃÃo da Escola AgrÃcola de Lavras, posteriormente Escola Superior de Agricultura de Lavras. O objetivo principal da pesquisa, foi, entÃo, detectar estes valores iniciais presentes em sua fundaÃÃo com base no que foi deixado como memÃria por esta instituiÃÃo.

ASSUNTO(S)

administracao

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