Maternidade de um hospital-escola: reconfiguração da assistência de enfermagem materno infantil

AUTOR(ES)

Pontes, Mônica Barros de, Santos, Tânia Cristina Franco, Peres, Maria Angélica de Almeida, Almeida Filho, Antonio José de

FONTE

Rev. Bras. Enferm.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2018

RESUMO

RESUMO Objetivo: analisar as estratégias usadas pelas enfermeiras assistenciais e enfermeiras docentes por uma melhor posição na maternidade do hospital-escola da Universidade Federal do Espírito Santo. Método: estudo de natureza histórico-social com abordagem qualitativa. As fontes primárias constituíram-se de documentos escritos, como ofícios, memorandos, portarias, normas e rotinas hospitalares; material fotográfico; e depoimentos orais de sete participantes. A entrevista foi orientada por roteiro semiestruturado com questões sobre a adaptação do sanatório para hospital-escola, os desafios enfrentados e as estratégias adotadas pela enfermagem. Resultados: permitiram entender a estreita vinculação da maternidade com o curso de enfermagem da Universidade Federal do Espírito Santo, o que determinava uma assistência de enfermagem diferenciada, a qual integrava ensino e assistência com um olhar mais amplo e humanizado. Considerações finais: as ações das enfermeiras foram reconhecidas e geraram visibilidade profissional, influenciando uma nova forma de cuidar na maternidade.

ASSUNTO(S)

história da enfermagem cuidados de enfermagem maternidade ensino período pós-parto

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