MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS: GAPS IDENTIFICADOS NA FORMAÇÃO GERENCIAL DO ENFERMEIRO
AUTOR(ES)
Peres, Aida Maris, Ezeagu, Tessy Nnonyelum Miozzo, Sade, Priscila Meyenberg Cunha, Souza, Pollyana Bahls de, Gómez-Torres, Danelia
FONTE
Texto contexto - enferm.
DATA DE PUBLICAÇÃO
03/07/2017
RESUMO
RESUMO Objetivo: mapear as competências necessárias para a formação gerencial do enfermeiro. Método: estudo de corte transversal realizado entre março e junho de 2013 com 258 discentes de três Instituições de Ensino Superior de um município do Sul do Brasil. Resultados: o mapeamento possibilitou a identificação das competências gerenciais necessárias à formação, as adquiridas e as lacunas. A maioria relativa dos discentes considerou ter atitude para atuar como enfermeiro na dimensão gerencial, entretanto, para as competências gerenciais de supervisão, auditoria e processos de mudança, identificaram-se gaps significativos durante sua formação. Conclusão: este mapeamento fornece subsídios ao planejamento pedagógico, com vistas a promover a apreensão de competências gerenciais durante a graduação.
ASSUNTO(S)
competência profissional estudantes de enfermagem educação baseada em competências pesquisa em educação de enfermagem pesquisa em administração de enfermagem.
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