Making videos at the ColÃgio OttÃlia : technology and art as collective action / Fazendo vÃdeos no ColÃgio OttÃlia : tecnologia e arte como aÃÃo coletiva

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

Esta pesquisa trata da prÃtica de fazer vÃdeos no ColÃgio Estadual Professora OttÃlia Homero da Silva, cidade de Pinhais, regiÃo metropolitana de Curitiba; diferenciando o que se pode perceber a partir da comparaÃÃo entre dois gÃneros distinguidos como: um vÃdeo-ficÃÃo experimental e outro, um vÃdeo-documentÃrio institucional. Aborda a produÃÃo de vÃdeos no Ãmbito de uma escola pÃblica, partindo da concepÃÃo da pesquisa como prÃtica social tendo como aporte teÃrico os estudos da cultura, da arte e da tecnologia como aÃÃo coletiva, com Ãnfase nos processos de ensino-aprendizagem. Nesta pesquisa o estudo se concentra na prÃtica de fazer vÃdeos por um grupo de alunos de uma escola pÃblica, com o objetivo de encontrar algumas evidÃncias das implicaÃÃes geradas por tal prÃtica como construÃÃo simbÃlica e ruptura de determinadas situaÃÃes impostas pelo cotidiano compreendendo-a como um ato cultural complexo e transformador. Por que essas pessoas fazem vÃdeos? Como se dà esta prÃtica nestas circunstÃncias? Como se dà este processo de construÃÃo cultural simbÃlica? Entre as evidÃncias encontradas figuram a busca pela inserÃÃo social, e a ampliaÃÃo da reflexÃo crÃtica, quando as pessoas envolvidas na prÃtica passaram a questionar suas posiÃÃes na construÃÃo de suas identidades, reflexo e refraÃÃo do contexto em que estÃo imersas

ASSUNTO(S)

gravaÃÃes de vÃdeo - produÃÃo e direÃÃo - pinhais (pr) cinema na educaÃÃo video recordings - production and direction educational films artes do video

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