Los estereotipos en la comprensión de las desigualdades de género en educación, desde la psicología feminista
AUTOR(ES)
Martínez Labrín, Soledad, Urrutia, Bruno Bivort
FONTE
Psicol. Soc.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013
RESUMO
Neste artigo realiza-se uma discussão teórica do valor dos estereótipos como constructos psicológicos para o entendimento e abordagem crítica e transformador das iniquidades de gênero em educação. Analisam-se diversos aspectos da educação, estabelecendo uma ênfase na análise da educação universitária e o trabalho acadêmico. Primeiramente, discute-se a igualdade em educação como um objetivo que tradicionalmente se simplificou como equidade, para depois introduzir os estereótipos de gênero como construções teóricas crescentemente estudadas e muito úteis, em tanto se encontrariam próximas às bases simbólicas das brechas de gênero em educação, afetando tanto as estruturas educacionais, como os níveis mais subjetivos da relação entre gênero e conhecimento.
ASSUNTO(S)
gênero estereótipos educação psicologia feminista
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