Livro didático, Educação e Relações Étnico-raciais: o estado da arte
AUTOR(ES)
Muller, Tania Mara Pedroso
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-06
RESUMO
RESUMO Este artigo apresenta os resultados do estudo realizado sobre o “Estado da arte” da produção acadêmica brasileira a respeito do livro didático e relações étnico-raciais. Baseando-se nessa metodologia, a pesquisa teve como universo de análise teses, dissertações e artigos publicados em períodicos na área da educação. Com essa pesquisa, intencionava-se analisar as lacunas, permanecências e mudanças. Conclui-se apontando os aspectos comuns entre as pesquisas sobre o negro no Livro didático no período de 2003 a 2014 e sua relação com a Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira na educação básica.
ASSUNTO(S)
relações Étnico-raciais livro didático estado da arte educação.
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