Literatura na história e não história da literatura
AUTOR(ES)
Bueno, Luís
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2002-12
RESUMO
Este artigo faz um breve relato de uma experiência de ensino de literatura em nível médio ocorrida entre 1990 e 1995 e propõe que a abordagem direta dos textos, que desloque a história literária de tema central a subsídio de leitura, seja o caminho utilizado. Somente dessa maneira o ensino médio pode formar leitores autônomos e democratizar a leitura e o acesso à literatura.
ASSUNTO(S)
literatura brasileira ensino de literatura leitura
