Literatura e process drama: (re)criando possibilidades
AUTOR(ES)
Vidor, Heloise Baurich
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-02
RESUMO
RESUMO Este artigo propõe a interface entre o campo da leitura e do teatro, com o objetivo de focalizar a presença da literatura em processos pedagógicos teatrais, especificamente sua abordagem no process drama. A discussão é proposta com base nas experiências realizadas na disciplina Metodologia do Ensino do Teatro II - Escola, no curso de Licenciatura em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina, apontando possibilidades de transposição de textos literários para estruturas de drama. O trabalho com os textos é feito a partir da proposta denominada leitura e teatralidade (VIDOR, 2016). Como resultado do trabalho, apresentam-se as estruturas redigidas pelos estudantes no formato de “exercícios de criação”.
ASSUNTO(S)
leitura teatro texto pré-texto exercícios.
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