Leitura e redação entre universitários: avaliação de um programa de intervenção
AUTOR(ES)
Sampaio, Isabel S., Santos, Acácia A. Angeli dos
FONTE
Psicologia em Estudo
DATA DE PUBLICAÇÃO
2002-06
RESUMO
Este trabalho avalia a aplicação de um programa de intervenção em leitura e redação realizado com alunos ingressantes de dois cursos da área de Negócios de uma universidade particular, período noturno, num total de 42 participantes. Os resultados obtidos indicam que as diferenças de desempenho não foram estatisticamente significativas entre o pré e o pós-teste, mas que houve mudanças qualitativas nas atitudes dos alunos em relação a esses temas. O estudo enfatiza a necessidade de incorporação de disciplinas especificas ou atividades de longa duração aos currículos dos cursos de graduação, destinadas a oferecer aos alunos a oportunidade de superarem deficiências da escolarização anterior.
ASSUNTO(S)
universitários remediação em leitura e escrita programas de intervenção
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