La motivación del uso de las TIC en la formación de profesorado en educación ambiental

AUTOR(ES)

Paredes, Joaquín, Arruda, Rogério Dias de

FONTE

Ciência & Educação (Bauru)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012

RESUMO

This article examines narratives concerning the role of motivation that the use of ICT brings to the training of environmental managers. Cases were built from collected data of interviews and questionnaires. The interpretation of data used content analysis methods and a concept mapping tool. It became clear that ICT is used in general, in a non-specific, and poorly organized way by teachers and students. Teachers present forms of integration and different uses such as exhibition, repository banks, collaborative work, all having greater possible expository uses. However, the results suggest that there is no consensus among participants on the motivation that the use of ICT gives to teacher training in environmental education, and that is due to the narratives that are generated.

Documentos Relacionados

• La formación del profesorado y la mejora de la educación
• Las matemáticas para la enseñanza en una formación del profesorado basada en el estudio de cuestiones
• Evaluación de las diferencias en la motivación de estudiantes de educación física en secundaria, según las estrategias del profesor para mantener la disciplina
• La formación en educación para la salud del alumnado universitario del grado de educación infantil en España
• LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN PERSPECTIVA HISTÓRICA: UNA VISIÓN INTERNACIONAL