Justiça Cognitiva e Educação Política
AUTOR(ES)
Gonçalves Neto, João da Cruz
FONTE
Sequência (Florianópolis)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-06
RESUMO
Este trabalho é a apresentação sintética de uma experiência de pensamento: a tentativa de extrair da obra de John Rawls um método de reflexão pública, feita em torno de três problemas centrais: 1) a constituição de um inventário normativo exemplar da atualidade e não apenas a indicação de conceitos teoricamente amadurecidos pela tradição acadêmica; 2) a constituição de um inventário do conhecimento político, de sua forma e estrutura, de natureza autônoma; 3) a constituição de uma hipótese sobre a mudança social a partir dos pressupostos da Teoria da justiça, da noção de justiça cognitiva e da educação política.
ASSUNTO(S)
reflexão pública john rawls epistemologia política justiça cognitiva educação política
