Inventem um Calendário: fabulações produzindo elo entre a vida e a ficção

AUTOR(ES)

Azevedo, Fernanda de Oliveira, Rotondo, Margareth Aparecida Sacramento

FONTE

Bolema

DATA DE PUBLICAÇÃO

2017-08

RESUMO

Resumo Uma proposição de aula com unidades de medida e dispositivos de organização de tempo. Uma turma do sexto ano de uma escola pública. Certezas abaladas. Desconfianças em composição. Estabelecido em risco de variação. Invenção em processualidade. Junto a uma pesquisa de formação de professoras e professores, uma aula de matemática produz encontros com a Educação e com a Educação Matemática. Como nos constituímos com e em embate com o estabelecido? Como, fugindo com ele, inventamos modos de viver e mundo? Crianças implicadas com o fazer com uma atividade de elaboração de e com calendários produzindo viver. Respirando, submergindo, emergindo, escapando por frestas, arranhando um muro prévio. Fluxos compondo uma aula de matemática. Compondo formação. Inventando escola. Produzindo Educação.

ASSUNTO(S)

invenção produção de subjetividade produção de mundo política cognitiva inventiva

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