Intervenção com famílias como estratégia de prevenção de problemas de comportamento em crianças: uma revisão

AUTOR(ES)

Rios, Karyne de Souza Augusto, Williams, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque

FONTE

Psicologia em Estudo

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008-12

RESUMO

O objetivo do presente estudo foi realizar uma revisão da literatura sobre trabalho com famílias visando à prevenção de problemas de comportamento infantil. Dentre os modelos de intervenção parental existentes, o presente artigo apresenta estudos de três programas estrangeiros que têm sido reconhecidos pelos seus resultados de efetividade e estruturação do corpo teórico e prático, a saber: Oregon Social Learning Center, Incredible Years e Positive Parenting Program (Triple P). Em relação ao contexto brasileiro, são apresentadas algumas pesquisas que elaboraram e avaliaram ações junto a famílias. Finalmente, é considerado o fenômeno do baixo engajamento de famílias de baixa renda em programas de intervenção parental. O artigo aponta para uma maior necessidade de desenvolvimento de pesquisas no Brasil com vista a ampliar o corpo teórico e prático de trabalho com famílias, bem como para a necessidade de desenvolvimento de pesquisas que procurem estudar o envolvimento das famílias de baixa renda nos programas.

ASSUNTO(S)

famílias de baixa renda problemas de comportamento prevenção

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