Interdisciplinaridade, tempo e currículo

AUTOR(ES)

Joe de Assis Garcia

DATA DE PUBLICAÇÃO

2000

RESUMO

Esta tese descreve a trajetória que eu percorri para compreender o conceito de interdisciplinaridade, utilizando um modo de investigação interpretativa, hermenêutica. Tendo por foco um texto em particular, através do qual adentrei no estudo da interdisciplinaridade, percorro também outras leituras, que em seu conjunto formaram o horizonte que percorri ao longo da investigação. Além de investigar interpretativamente o conceito de interdisciplinaridade segundo a perspectiva de seus próprios textos, recorro a alguns modos de compreensão que têm permeado minha linguagem e história pessoal ao longo de muitos anos de formação acadêmica, pesquisa e prática pedagógica. Essa exploração hermenêutica de alguns elementos previamente existentes em meu horizonte de compreensão possibilitou ampliações significativas do conceito de interdisciplinaridade. Entre os principais avanços obtidos por esta investigação, destaca-se o desdobramento de uma nova temporalidade para a dinâmica da interdisciplinaridade

ASSUNTO(S)

hermeneutica disciplina kairos educacao interdisciplinaridade na educacao

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