Iniciação científica: uma metodologia de avaliação
AUTOR(ES)
Ohayon, Pierre, Aquino, Lygia V. de, Maravalhas, Ana Lúcia G., Santos, Beatriz B. Marques dos, Barreto, Edna A., Bezerra, Marlene J. S.
FONTE
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007-03
RESUMO
Apresentamos a construção de um modelo de avaliação para programas de iniciação científica em nível médio, levando-se em consideração a legislação vigente e as demandas sociais. Tais elementos enfocam a busca de conhecimento e a formação do indivíduo cidadão e produtivo, para garantir sua participação na sociedade de forma autônoma e crítica. A elaboração de indicadores avaliativos buscou contribuir com a consolidação de programas voltados para a preparação de jovens pesquisadores e com seu aprimoramento qualitativo.
ASSUNTO(S)
iniciação científica avaliação programas metodologia indicadores quantitativos e qualitativos instrumentos
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