Informática na educação: estudo dos jogos educativos computadorizados (aspectos técnicos, educacionais e valorativos)

AUTOR(ES)

Ana Maria Torres Alvarez

DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

O grande progresso tecnológico das últimas décadas e a popularização dos computadores pessoais e da Internet, têm contribuído para uma série de mudanças nas relações sociais, econômicas, culturais e éticas no mundo. Neste contexto, nossa pesquisa tem como objetivo compreender como as novas tecnologias podem tornar-se uma estratégia para o desenvolvimento de habilidades e competências em nossas crianças, destacando, especialmente, a aplicação dos jogos educativos computadorizados no Ensino Fundamental. Optamos por uma investigação teórico-bibliográfica e seguimos a linha de pesquisa qualitativa, social e crítica. Desse modo, a Engenharia de Software Educativo, aliada aos estudos da Psicologia Cognitiva e às Teorias Educacionais Humanistas deram respaldo à nossa pesquisa, cuja intenção foi encontrar, dentro dos jogos educativos, meios de resgatar valores fundamentais para o contínuo aprimoramento do ser humano em toda a sua potencialidade.

ASSUNTO(S)

teorias educacionais humanistas psicologia cognitiva jogo educativo computadorizado educacao valores engenharia de software educativo

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