Influências do poder central no planejamento da educação dos municípios da região metropolitana do Recife
AUTOR(ES)
Azevedo, Janete Maria Lins de, Santos, Ana Lúcia Felix dos
FONTE
Educação & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-06
RESUMO
O artigo, baseado em resultados de pesquisa, tem por ancoragem a realidade das metrópoles brasileiras, a partir da qual são feitas reflexões sobre o planejamento voltado, nas intenções proclamadas, para superar as desigualdades educacionais. Focalizam-se os quatorze municípios da Região Metropolitana do Recife, considerando-se características que os diferenciam e os aproximam. Entre outras dimensões, de modo explícito ou subjacente, trata-se do papel das municipalidades face aos novos padrões da regulação social, singularidades assumidas pelas políticas educativas nesse quadro, sobretudo em termos das relações interinstitucionais (poder central x poder local) e especificidades da região: sua economia, história e cultura. As decisões expressas no Plano de Ações Articuladas (PAR) e o discurso de gestores municipais são o espaço empírico do estudo.
ASSUNTO(S)
planejamento e política municipal de educação região metropolitana do recife regime de colaboração
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