Influência das disposições no desenvolvimento do pensamento crítico e a aprendizagem das Ciências Naturais
AUTOR(ES)
Merchán, Nidia Yaneth Torres
FONTE
Educar em Revista
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011-09
RESUMO
O trabalho apresentado aqui mostra a importância de se considerar no processo de aprendizagem as disposições e as atitudes dos alunos, para os quais fizemos uma caracterização destes em um grupo de estudantes do ensino médio através de um questionário que faz parte do HCTAES, teste proposto por Halpern (1998). Este instrumento pode revelar a motivação dos alunos nas aulas de ciências e habilidades de pensamento crítico, pois em grande medida faz com que os alunos tomem conhecimento do que eles aprendem durante a sua formação.
ASSUNTO(S)
disposições pensamento crítico educação científica
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