Indicadores de desenvolvimento na fase pré-escolar de crianças nascidas pré-termo

AUTOR(ES)

Martins, Iralúcia Maria Bertini, Linhares, Maria Beatriz Martins, Martinez, Francisco Eulógio

FONTE

Psicologia em Estudo

DATA DE PUBLICAÇÃO

2005-08

RESUMO

O presente estudo teve por objetivo comparar o desenvolvimento de 15 crianças, aos seis anos de idade, nascidas pré-termo (PT), com o de 15 crianças nascidas a termo (AT). O desenvolvimento foi avaliado por meio de entrevista com as mães e de testes psicológicos. Maior tempo de hospitalização, aleitamento artificial, uso de medicação pelas mães durante a gravidez, pais temerosos frente à tarefa de cuidar do bebê e atraso na aquisição dos comportamentos de sentar e andar foram significativamente mais freqüentes no PT do que o AT. Não houve diferença significativa quanto ao nível intelectual. Em ambos os grupos ocorreu alta proporção de crianças com indicação de problemas comportamentais. O grupo PT apresentou significativamente mais queixas de dor de estômago e medo de enfrentar situações novas do que AT.

ASSUNTO(S)

pré-termo baixo peso desenvolvimento

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