Inclusão social de crianças com paralisia cerebral: óptica dos profissionais de saúde
AUTOR(ES)
Roriz, Ticiana Melo de Sá, Amorim, Katia de Sousa, Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde
FONTE
Estudos de Psicologia (Campinas)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010-09
RESUMO
O destacado papel dos profissionais de saúde no atendimento de crianças com deficiência levou à investigação de como eles concebem o processo de inclusão dessas crianças. Foram feitas, para tanto, entrevistas com esses profissionais a partir de dois estudos de caso de crianças com paralisia cerebral. Para contextualizar as falas, realizaram-se ainda entrevistas com os familiares. A análise qualitativa baseou-se na rede de significações. Verificou-se que os profissionais trabalham em contextos diversos, com práticas e discursos distintos, marcados pela estrutura e meta das instituições. A atuação dos profissionais é circunscrita, também, pelas características das crianças e da organização familiar. No geral, o olhar e a intervenção junto à criança com deficiência remetem à sua incapacidade geral, usualmente limitando seu processo inclusivo.
ASSUNTO(S)
paralisia cerebral profissionais de saúde socialização
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