Inclusão interrompida? Educação Superior no Brasil no início do século 21
AUTOR(ES)
Oliveira, Ana Luíza Matos de; Pochmann, Marcio; Rossi, Pedro
FONTE
Economia e Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2022
RESUMO
Resumo O objetivo do artigo é avaliar a evolução recente do acesso da população brasileira à educação superior assim como o perfil dos estudantes tendo em vista o conjunto de políticas públicas direcionadas para a educação superior. Os dados mostram que, de 2001 a 2015, houve ampliação da representatividade dos negros, do número de estudantes em Unidades da Federação fora do eixo Sul-Sudeste-Brasília e do percentual de estudantes de renda baixa. Adicionalmente, busca-se mostrar que esse processo de inclusão pode estar ameaçado por políticas de austeridade, em especial a Emenda Constitucional 95.
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