Impacto do programa de capacitação no ambiente virtual : estudo de caso de uma rede de professores
AUTOR(ES)
Liliane de Queiroz Antonio
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005
RESUMO
No presente trabalho foi analisado o impacto que um ambiente virtual interativo venha a ter sobre um grupo de professores, por meio de suas manifestações de comunicação e de interatividade bem como a cooperação e a colaboração que um ambiente virtual interativo apresentado como um ferramental pedagógico nas capacitações de professores. O ambiente virtual interativo foi disponibilizado aos assistentes técnicos pedagógicos e aos supervisores de Ensino da Rede Estadual de Educação de São Paulo. Seu eixo central foi o conteúdo de Ensino Religioso que, enquanto necessidade de capacitação para os professores, pode ser discutido e criticado. Foram sugeridas também ações e citações pedagógicas, de forma a realizar a teoria e a prática, a fim de que os alunos de sétimas e oitavas séries do Ensino Fundamental pudessem desenvolver o conceito de Ensino Religioso de maneira pedagógica, sendo construída pelos professores multiplicadores, havendo, assim, uma maior proximidade deles com a sua realidade
ASSUNTO(S)
taxonomic digital communication taxonomia interactivity gestão do conhecimento knowledge management educational technology tecnologia educacional
ACESSO AO ARTIGO
http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000365803Documentos Relacionados
- Capacitação de professores e utilização do Ava Moodle em ambiente universitário: um estudo de caso
- ROODA - rede cooperativa de aprendizagem : uma proposta de ambiente virtual : [resumo do mini-curso]
- Rede de conversação virtual : engendramento coletivo-singular na formação de professores
- Avaliação do impacto do Programa de Reforma Agrária Federal no Ceará: um estudo de caso
- Programa Fazendo Escola : educando para novos valores no trânsito: um estudo de caso com professores