Impacto de intervenções educativas na redução das complicações diabéticas: revisão sistemática

AUTOR(ES)

Menezes, Marcela Machado, Lopes, Camila Takáo, Nogueira, Lilia de Souza

FONTE

Rev. Bras. Enferm.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-08

RESUMO

RESUMO Objetivo: identificar na literatura evidências da efetividade e eficácia de intervenções educativas na redução de complicações metabólicas e/ou vasculares em adultos com diabetes mellitus. Método: revisão sistemática realizada nas bases de dados LILACS, IBECS, CUMED, CINAHL e Medline e na biblioteca on-line SciELO com estudos de 2004 a 2014. Resultados: incluídos 11 estudos (5 ensaios clínicos randomizados e 6 quase experimentais). Apenas pesquisas que analisaram complicações vasculares foram identificadas. Conclusão: dois ensaios clínicos mostraram eficácia na redução de complicações cardiovasculares, da catarata ou retinopatia e nefropatia e todos os estudos quase experimentais revelaram efetividade na redução das úlceras nos pés, da vasculopatia e da neuropatia periféricas e manutenção da função renal.

ASSUNTO(S)

educação em saúde avaliação de eficácia-efetividade de intervenções complicações diabéticas diabetes mellitus tipo 1 diabetes mellitus tipo 2

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