Impacto de estratégias educativas nos indicadores de qualidade do controle de dor em um hospital de alta complexidade
AUTOR(ES)
Silva, Leopoldo Muniz da; Paula, Erica Cristina de; Silveira, Saullo Queiroz; Abib, Arthur de Campos Vieira; Nunes, Wilson Porfírio de Medeiros; Sasaki, Helena Harumi
FONTE
BrJP
DATA DE PUBLICAÇÃO
2020-12
RESUMO
RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: O manejo da dor pela equipe multidisciplinar continua como um desafio na saúde. O objetivo deste estudo foi analisar o impacto de estratégias educacionais para efetivação da dor como 5º sinal vital e seu gerenciamento em um hospital de alta complexidade. MÉTODOS: Estudo não controlado de intervenção por meio de análise de três diferentes estratégias educativas sequenciais: Semana de treinamentos sobre Dor (SD), visitas educacionais pelo enfermeiro da dor para orientar os profissionais em relação à dor e treinamento eletrônico virtual de revisão. A análise do impacto das estratégias educativas foi realizada por meio de indicadores em relação à dor como 5º sinal vital e tratamento adequado da dor. RESULTADOS: Na avaliação da dor como 5° sinal vital, a auditoria prévia à SD mostrou mediana de conformidade de 46,4% na unidade de internação, de 53,1% na maternidade e de 16,7% no Pronto Socorro. Nas avaliações após a SD, a mediana de conformidade na unidade de internação foi de 78,4%, na maternidade de 79,62% e no pronto atendimento de 32,9% (p<0,05). Houve melhora no tratamento da dor em todos os setores após avaliações subsequentes aos treinamentos (p<0,05). CONCLUSÃO: A implantação de um programa de educação continuada se mostrou efetivo em promover melhora na assistência no cuidado ao paciente com dor e dos resultados dos indicadores assistenciais em relação ao protocolo de dor institucional.
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